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穷乡
穷乡僻壤
燕归来，问彩绳纤手，如今何许。——吴文英《西子妆慢·湖上清明薄游》
枝附
枝附叶连
天生好看，是有“美丽奖金”的；其他人等，则有“平凡罚款”。
斠然
斠然一概
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
